论文部分内容阅读
促使学生积极主动地参与课堂教学，是提升语文课堂教学效率的一种有效措施。文章以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，提出教师要激发学生主动参与的热情、交给学生主动参与的阶梯、吊起学生主动参与的胃口、设置学生主动参与的障碍、拓展学生主动参与的阵地，从而构建起学生主动参与的课堂。
构建学生主动参与的课堂
【摘 要】
：
促使学生积极主动地参与课堂教学，是提升语文课堂教学效率的一种有效措施。文章以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，提出教师要激发学生主动参与的热情、交给学生主动参与的
【机 构】
：
宜兴外国语学校
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
化学镀镍在国外已成为最普遍应用的镀种之一,仅次于镀金、印刷线路板电镀、电镀镍、电镀锡和电镀锌。几乎难以找到一个工业部门不采用化学镀Ni(EN)技术的。 EN工艺在工业上获
抽象教学是从学科本身出发，采用刻板教学的模式，实现“知识一知识”的教学。这种教学模式忽视了学生的认知发展特点，使得其表现出自身的缺陷性。利用学生的认知发展特点可以探索
用测定腐蚀电位和阻抗参数随涂层浸泡时间函数关系的方法，研究了涂料系统的构成；化学成分，漆膜厚度，涂布次数与涂层阻蚀性的关系。结果表明，当保护性基于屏蔽作用时，与涂布次数及总
采用空心阴极离子镀技术在３０４不锈钢上沉积ＴｉＮ膜。应用电化学测试技术，研究了ＴｉＮ膜在海水中缝隙腐蚀行为的影响。结果表明，离子镀使ＥＲ提高，改善和提高抗缝隙腐蚀性能。其原因是，ＴｉＮ膜的化学效应
应用光学显微镜，扫描电镜及凝液Ｃｌ＾－检测等方法对事故进气管进行分析。结果表明，该进气管断裂系由于应力腐蚀裂纹失稳扩展所造成。在本例高温高压纯水凝液介质中。其影响因素主要是
<正> 一、为什么提出这两个概念 自中国现代修辞学诞生以来,学术界对“修辞学”概念的理解就客观存在着广义和狭义的分别。就其研究对象来说,王德春认为:“修辞学这门语言学
利用金属在磷化液中腐蚀电流或腐蚀电压的变化研究磷化膜的生长过程和磷化膜完成的时间是一种简单、快速和方便的方法。用这种方法不仅能很容易地分析金属件在各种磷化液中的
性教育作为我国学校教育中的敏感地带,开展情况不容乐观。文章针对当前我国幼儿园性教育缺失现状,讨论了开设幼儿园性教育课程的必要性,探讨了幼儿园性教育课程的设置,其中包
本文利用自行设计的模拟流动状态的装置,研究了碳钢在流动3%NaCl溶液中的腐蚀规律及施加阴极电流后对腐蚀的影响。结果表明:随着相对流速的增大,碳钢的腐蚀随之加剧,并发现存