【摘 要】
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学生,尤其是小学生,由于年龄小,在课堂上往往是围着老师的提问、讲解转圈,大多数是被动应付,接受性地学习。在这种情况下,学生思维的灵活性、敏捷性会受到制约,学习的自主性
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学生,尤其是小学生,由于年龄小,在课堂上往往是围着老师的提问、讲解转圈,大多数是被动应付,接受性地学习。在这种情况下,学生思维的灵活性、敏捷性会受到制约,学习的自主性和创造能力也受到压抑。长期下去
Due to their young age, students, especially primary school students, tend to circle around the teacher’s questions in the classroom. Most of them are passive and accepting to learn. Under such circumstances, the flexibility and agility of students’ thinking will be restricted, and the autonomy and creativity of learning will be suppressed. Long term going
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