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针对学生怕写作文及教师作文教学效率不高的现象，笔者做了读中学写的尝试，也是当前语文核rn心素养下初中阅读教学和写作教学互相促进的一次改革和创新。学生在阅读的过程中积累写作素材、rn写作方法、写作技巧，在写作的过程中，学生将所学知识加以运用，教师注重在平常写作教学中培养rn学生逻辑思维能力，长期坚持下来，学生就进入了一个学习积累、运用创新的良性循环中，才会有效rn促进学生的写作能力的全面提升，形成良好的语文素养。