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新课程改革给传统教育模式带来了不小的冲击，传统教育所体现出来的弊病在新课程改革之下都有所改良和转变，学生的自主学习能力增强，尤其是在培养学生的探究创新能力上，有其明显优势。高中阶段是学生学习过程中最为重要的阶段，尤其是在当代应试教育体制之下这种作用更为明显。但是，又由于应试教育的影响，使得学生为了升学而学习、老师为了考试而教学的现象变得尤为严重，而这一阶段又是学生学习能力培养的关键时期，因此，如何培养学生的探究能力显得尤为重要。