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启发式教学的理论来源及实践略论
启发式教学的理论来源及实践略论
来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pluto_jelly
【摘 要】
:
启发式教学历来受到国内外教育家的青睐,在继孔子提出"愤启悱发"原则之后,古希腊思想家苏格拉底也用"问答法"来启发学生的独立思考能力。德国教育家第斯多惠说:"一个真正的教师指点
【作 者】
:
张艳
【机 构】
:
西南大学中国新诗研究所
【出 处】
:
现代语文:中旬.教学研究
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
启发式教学
实践
独立思考能力
苏格拉底
第斯多惠
教育家
国内外
问答法
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启发式教学历来受到国内外教育家的青睐,在继孔子提出"愤启悱发"原则之后,古希腊思想家苏格拉底也用"问答法"来启发学生的独立思考能力。德国教育家第斯多惠说:"一个真正的教师指点给他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,
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