【摘 要】
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<正>一、诵读欣赏教学的现状"诵读欣赏"在苏教版与部编教材中是有不同范围的。苏教版的范围包括古诗文阅读与理解、中外诗歌阅读与理解、中华传统文化欣赏等,是对单元内一组
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<正>一、诵读欣赏教学的现状"诵读欣赏"在苏教版与部编教材中是有不同范围的。苏教版的范围包括古诗文阅读与理解、中外诗歌阅读与理解、中华传统文化欣赏等,是对单元内一组课文很好的补充。而部编教材则干脆将范围浓缩为"古诗文阅读与理解",指向性更明确。笔者这里所谈的"诵读欣赏"教学内容的选择,其实从本质上说就是研究古诗文阅读教学该选择哪些内容来教。那么,为什么要进行教学内容的选择呢?简而言之,是因为"诵读欣赏"教学目前存在两个瓶颈。一是为了应试而教。在现阶
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