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情境教学在历史课上的作用
情境教学在历史课上的作用
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh327
【摘 要】
:
如何在历史课堂教学实践中更好地挖掘教材的思想因素、情感因素,使学生明其理、导其行呢?情境教学模式就很好地解决了这个问题。使用动情、流畅的语言。使用时代特征的音频、视
【作 者】
:
李亚辉
【机 构】
:
河北保定市满城县满城镇中学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
历史课
情景教学
气氛
求知欲
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如何在历史课堂教学实践中更好地挖掘教材的思想因素、情感因素,使学生明其理、导其行呢?情境教学模式就很好地解决了这个问题。使用动情、流畅的语言。使用时代特征的音频、视频资料。设置思考性问题引领学生置疑、探究。形式多样的活动的设计也能够渲染浓厚的课堂氛围,激起学生的求知欲。
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