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在当代,教师专业发展已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势,并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从学校角度看,学校组织是推动教师专业发展最为直接的力量。结合国内外高职教师专业发展的先进经验,在高职教师自我专业发展的基础上,由学校促进教师专业发展是促进高职教师专业发展的重要策略。
学校——高职教师专业发展的直接动力
【摘 要】
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在当代,教师专业发展已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势,并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从学校角度看,学校组织是推动教师专业发展最为直接的力量。结合
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)
【发表日期】
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2008年1期
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