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初中英语作为教学中的一门重要课程,在提升学生的思维能力培养,加强学生的创新能力意识中起着至关重要的作用。我们的教师应尽可能的注重培养学生的创新思维能力,从而进一步的提升初中教学的效果。本文将就牛津初中英语作为案例,以思维能力培养的意义为出发点,着重的强调其的指导策略,希望能够引起广大教师的关注,从而更好的进行指导教学的工作。