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我国农村小学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村英语教学,学生的学习能力受到各方面的影响,学生的自信心、学习成绩较发达地区差距很大,影响农村英语教学水平,也制约了学生的能力发展。如何使农村小学英语教学取得良好的教学效果,需要我们农村英语教师很好地把握小学英语教学的特点提高技能水平,适时地调整教学策略。