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从教学实践出发, 针对数字电路课程特点及当前教学存在的问题,探讨案例设计思路和课堂教学实施方法.通过设计与学员未来岗位任职息息相关的案例,采用任务驱动教学法推进课堂教学.随着案例要求不断深化,引导学员主动完成新任务,探究新知识,从而将按部就班的课堂教学过程转变为明确的任务实现过程,在理论教学和动手实践过程中培养学员的工程应用能力和创新意识.