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物理学是一门以观察和实验为基础的科学，实验教学是物理教学的主要方法。近年来中考物理试卷对实验的考查，已从简单的背诵实验知识转向考查对实验的思想、原理、方法的理解上，重在考查学生的实验能力和综合分析能力。试卷中实验题的得分率都不高，反映了目前在中学物理教学中，实验教学是一个薄弱的环节。《全日制义务教育物理课程标准》中的物理教学倡导注重科学探究，并明确指出科学探究是物理课程的重要内容，它应该贯穿于物理教学的各个环节。怎样使《标准》提出的要求在物理教学中得到真正落实？值得我们探讨研究。笔者结合自己的教学经验和体