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摘
高中英语文学名著阅读教学的实践与思考
【摘 要】
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摘要：2017版新课标提出要将英语文学赏析作为拓展类课程，拓展学生的学习兴趣，发展学生的潜能和特长。为了有效开展英语文学名著阅读，笔者提倡依据课内与课外相结合、精读与泛读相结合、讲授与自学相结合、读与写相结合、过程评价与结果考核等策略，实现学生核心素养的提升。 关键词：文学名著阅读;英语核心素养;教学策略 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年24期
其他文献
摘 要：现阶段为了培养更适合社会发展的人才，教学在不断地进行改革。新课改对教学思想、方法等都有一定的改善，其中改革的一个重要问题就是要提高课堂教学的有效性。在现在高中化学教学中，出现了教学内容过多、但课上时间有限的问题，而想要解决这一问题化学教师就应该想办法提高课堂教学效率。本文就主要围绕提高高中化学课堂教学有效性进行简单的探讨，供高中化学教师参考。 关键词：高中化学教学；课堂教学有效性；建议
摘 要：地理知识的学习需要较强的宏观意识，素质教育培养对学生多方面能力提出要求。高中地理需要较强的理性思维，学生在学习时具有一定的难度。建立高效的地理课堂是实现素质教育的第一步，在课堂中引导学生培养适应社会发展的能力和优良品德才是关键点。 关键词：素质教育；地理；课堂运用 中图分类号：G633.55 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）06-058-01 0 注重学生
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摘要：在高中化学教学中，教师要关注学困生这一特殊群体，要通过挖掘潜能、因时施教、加强指导、心理引导等方式挖掘学困生的学习潜能，调动他们的学习积极性，让他们学会学习、学会记忆、学会思考。 关键词：高中化学；学困生；转化策略 中图分类号：G633.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-086-1 精英式的教育加剧了学生的分化，学困生这一校园弱势群体不容忽视，他们因缺乏自
世人都知一代枭雄曹操，在罗贯中的笔下，他野心大、计谋多，可谓“奸雄”。事实上，曹操是一位礼贤下士、信守诺言的政治家。下面就讲两个他守约的故事。 曹操年少时候，机警过人，行事怪异，不爱待在家里，终日飞鹰走马，叔父和亲戚们都说他没有出息，是个败家子，而他本人却不以为然，认为自己将来要成就一番大业。 一番大业。 一天，曹操听说有个叫桥玄的人，孝廉出身，见识超凡，善于观察和品评人物，只要与人谈一次话
摘要：《道德与法治》国家统编教材在全国推行了，如何用好新教材上好德育课呢？一是将教材活动“班本化”，二是教学方式要从灌输说教转向探究实践，三是注意将道德与法治课与其他学科、其他活动相整合。 关键词：教材活动“班本化”;探究实践;学科整合;活动整合 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）16-030-2 素质教育的根本任务是立德树人，各门学科都要围绕这个目标
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摘要：绘画手法中有意笔和工笔之分，语文课堂教学中也可以综合使用。高效的课堂其教学形式必然是多种多样的，任何一种形式或方法都不可能一劳永逸。教师在课堂上张弛有度，繁简结合，时而整体感知，时而细细品味，既教给学生知识，又教给学生方法，将“意笔”与“工笔”有机的结合，根据不同的文体、不同的学情及时地调整二者的比例，就能使课堂收到事半功倍的效果。 关键词：语文课堂教学;意笔;工笔 在绘画中有意笔和工笔