【摘 要】
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教师培训最核心的要素就是培训课程,目前我国针对教育方面的培训机构中都普遍存在着以下这些问题:培训的课程设置偏离常规、培训实施缺乏经验创生、培训课程评价缺乏科学性。
【机 构】
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济南电子机械工程学校; 重庆师范大学计算机与信息科学技术学院;
【基金项目】
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重庆市教育委员会2016年人文社会科学研究项目资金(项目编号16SKGH032)资助成果
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教师培训最核心的要素就是培训课程,目前我国针对教育方面的培训机构中都普遍存在着以下这些问题:培训的课程设置偏离常规、培训实施缺乏经验创生、培训课程评价缺乏科学性。要贯彻落实好"国培计划",重视培训课程的设计是基本,在全面掌握培训科课程中存在的相关问题,并针对这些问题及时想出具有针对性的解决方案。本文通过分析"国培计划"培训过程中出现的问题,探究优化"国培计划"培训实践的具体方法。
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