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进入新时代,高中政治学科的教学对象、教学内容、教学环境等都发生了变化。面对这些新情况新变化,如何发挥政治学科的作用,落实好立德树的人根本任务?作为一名高中政治教师,笔者结合建构主义理论与教学实践,就构建高中政治新型课堂作出思考和反思,阐述了通过构建活动课堂、和谐课堂和综合课堂为学生创设有效的学习环境,激发学习动机,以优化知识图式并提升学生政治学科核心素养。