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学生评教的质量受到多种复杂因素的影响.学生不参与评教、胡乱评教、极端评教、课程的差异、班集体的差异、同学的影响和老师的干扰都影响着学生评教的有效性;当利用评教结果在教师间进行比较时,存在较大的不公平.因此,在进行评教时应努力提高评教的数据质量,在利用评教结果时应理性且适度.
对高校“学生评教”数据质量问题及利用的思考
【摘 要】
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学生评教的质量受到多种复杂因素的影响.学生不参与评教、胡乱评教、极端评教、课程的差异、班集体的差异、同学的影响和老师的干扰都影响着学生评教的有效性;当利用评教结果
【机 构】
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广州工商学院,广东 广州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年17期
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