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目的：探讨分层次管理在临床护理管理中的应用。方法：选取笔者所在医院100名护理人员作为研究埘象，随机分为观察组50孛；和对照组50名，对照组采取常规的管理模式进行护理管理，观察组采取分层次管理进行护理管理，比较两组护理人员在管理后的理论知识掌握情批和实际操作掌握情况以及患者满意度情况。结果：观察组在管理后的理论知识掌握情况和实际操作掌握情况以及患者满意度情况均明碌优于对照组，差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论：对护理人员采取分层次管理可以显著提高护理人员的理论掌握以及实际操作能力，并姥著提高患者对