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语言社交策略训练是提高大学生英语交际能力的重要途径。本研究结合我国英语教学的＂教情＂和＂学情＂,从大学英语社交策略教学的现状出发,提出以DV为媒介、以任务为中心、以合作学习为方式、以校园英语本族语者为资源、以教材为内容的融合式社交策略培训模式和具体操作方法,并采用实证研究的方法印证了该模式在大学英语教学中的应用价值。