论文部分内容阅读
案例描述：一、创设情境贴出乌龟、兔子、小狗、小猫图片，问：小朋友们，你们喜欢哪种小动物？请几个学生回答。
别让精彩擦肩而过——听“统计”教学有感
【摘 要】
：
案例描述：一、创设情境贴出乌龟、兔子、小狗、小猫图片，问：小朋友们，你们喜欢哪种小动物？请几个学生回答。
【机 构】
：
江苏沭阳县临安路第一实验小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
当前，我国的教育已进入了一个崭新的历史时期，各种教育观念、教育制度和教育模式纷纷呈现，我国的教育改革出现一派繁花似锦的局面。新课程十分显著的特点就是处处凸现以人为本的思想。传统的学校管理在实施的过程中所暴露出来的各种问题，已经越来越难以适应新形势的需要。教育的管理，是一种以人为对象的管理，但“对人的管理”的含义决不等于单纯的对人的“管束”和“制约”。新课程要求现代学校管理的核心包括两点：一是看在某
青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师队伍的培养和建设，就会失去教育发展的后劲，因此，解放思想，更新观念，把握机遇。构建和完善青年骨干教师培养机制是建
热爱学生是教师的天职。它蕴含了教师的爱心和教育智慧，蕴藏了教师崇高的精神境界与宽阔的胸怀。不爱学生的教师不是好教师。因为只有热爱学生，才能尊重学生、信任学生、了解学
将情境教学引入自然课堂，能够把抽象的知识具体化，把传播的方式趣味化；能够使学生的认识与情感结合，使思维与形象统一；能够使学生的认识与情感结合，命名思维与形象统一；能够变灌输为感悟，变说教为体验，符合小学生的思维认知特点，易于激发学生的学习兴趣，提高自然课的教学实效。下面谈谈我上自然课的几点做法。
新课程实施十分倡导教师专业发展，教师角色的新定位之一是作为研究者身份出现的。参与教学研究更是教师专业生活的一个重要组成部分。新形势下，作为教师进修学校应如何引导教师参与教学研究呢?本文就如何引导教师参与教学研究的有关取向问题谈一些意见。
2003年春节刚过，我有幸参加云南省教育厅科学教育考察团赴关考察，亲眼目睹了美国的城市风光、市政建设，其中收获最大的是在中关交流促进会的组织下考察了位于伊利诺州芝加哥市的
在《普通高中数学课程标准(2017)》中提到高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握和数学核心素养的形成和发展.评价既要关注学生学习的结果,更要重视学生学习的过程.开发合
进入９０年代以来，日本经济陷入了严重的长期衰退，而美国经济由于以知识经济为标志的“新经济”的出现保持了持续增长。从知识经济发展的角度分析日本经济的增长机制和增长模式，可以
本文所研究的双气囊四腔管食管癌局部化疗器，为治疗食道癌开辟了一条新途径。解决了食道癌对化疗药物敏感性低，静脉化疗严重的毒性反应限制了化疗药物的用量及时间的效果不满意