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改革开放以来,海峡两岸图书馆学教育界交流经历了由海外非正式接触、跨越海峡的师生互访,到携手合作推动学科教育发展的过程。文章从人员交流、海峡两岸会议与合作教学3种交流形式梳理了改革开放以来海峡两岸图书馆学教育交流的发展历程,分析了两岸图书馆学教育交流积极而深远的影响,提出进一步加强合作与交流的建议。