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从学生的实际出发，紧紧抓住教材的编写特点进行设计，在课堂教学中践行，最大程度地促进学生语文综合能力的培养与提高，促进学生的个性化发展，让语文作业成为促进学生发展的一个生长点。
基于小学语文教材特点而设计的“生本作业”探究
【摘 要】
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从学生的实际出发，紧紧抓住教材的编写特点进行设计，在课堂教学中践行，最大程度地促进学生语文综合能力的培养与提高，促进学生的个性化发展，让语文作业成为促进学生发展的一个生长
【机 构】
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贵州省桐梓县九坝镇龙塘小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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