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教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。本文将通过对八年级一堂英语听说课的课堂教学的思考；分析课堂教学中的亮点及改进之处---不只在乎课堂的完整性，更要在意学生的掌握度；探索以学为主，提高课堂效率的途径，以便促进教师自身的专业成长。
不只在乎课堂的完整性，更要在意学生的掌握度--刍议一堂初中英语听说课
【摘 要】
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教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。本文将通过对八年级一堂英语听说课的课堂教学的思考；分析课堂教学中的亮点及改进之处--
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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