【摘 要】
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远程职业教育是促进农村教育发展最有效的途径,它作为构建终身学习和学习型社会的重要手段,在农村有极为广泛的需求和广阔的发展空间。为了探索远程职业教育的惠农功能及其价
【机 构】
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广东广播电视大学,广西玉林师范学院教育科学系,广东省外贸职业技术学校
【基金项目】
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本文为广东省“广东广播电视大学服务‘三农’对策研究”（课题编号：1015）的阶段性研究成果.
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远程职业教育是促进农村教育发展最有效的途径,它作为构建终身学习和学习型社会的重要手段,在农村有极为广泛的需求和广阔的发展空间。为了探索远程职业教育的惠农功能及其价值实现的途径,本文论述了惠农是远程职业教育的战略使命和所面临的发展机遇,并以广东省现代远程职业教育服务＂三农＂典型实践活动为案例,分析了我国农村远程职业教育发展的现状、远程职业教育的惠农功能和农村远程职业教育发展中所存在的问题,最后,笔者从明确重要性,提高保障性;健全办学体制,理顺服务机制,优化教学环境;注重办学特色,增强服务有效性等方面论述了惠
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