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期刊论文
学生主体作用与英语能力培养
学生主体作用与英语能力培养
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simon746cn
【摘 要】
:
现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文强调在课堂教学中要尊重和发展学生的主体意
【作 者】
:
罗敬谊
【机 构】
:
哈工大华德应用技术学院外语系
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
应用型高校
英语课堂教学
学生主体
英语能力
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现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文强调在课堂教学中要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人,在教学中唤醒学生的自主意识,进一步发展学生的综合英语能力。
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