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随着社会信息化的快速发展，各种电子产品充斥着我们的生活，很少有人会平心静气地品读一部好书，这种现象已经潜移默化地影响到了我们的孩子。我们经常听到这样的声骨：孩子喜欢看电视、玩手机，沉迷于电子游戏，不喜欢看书不喜欢阅读。福建师范大学教师教育学院院长余文森教授说过“不会阅读的学生是潜在的差生”。小学生正处于精神发展的黄金期，除了课堂的教学阅读外，更需要课外阅读的熏陶和浸润。那么，教师怎样培养小学生课外阅读兴趣呢？