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从案例中我们可以看到，不少同学的家庭环境比较优越。在成长过程中，他们享受着比较好的物质条件，生活中，他们提出的各种要求也比较容易得到满足，可以算是同龄人中占有一定优势的群体。在学校，他们与大部分普通家庭的孩子在一起学习，
校园里的小“巴菲特”——公平教育 合理引导
【摘 要】
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从案例中我们可以看到，不少同学的家庭环境比较优越。在成长过程中，他们享受着比较好的物质条件，生活中，他们提出的各种要求也比较容易得到满足，可以算是同龄人中占有一定优势的群
【机 构】
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上海市金陵中学,上海,200002
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2011年12期
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