【摘 要】
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学生的职业判断能力是高校会计教学改革的重点，高校会计教学改革应该从理论和实践中，围绕着培养目标、培养体系、培养内容三个堆度对学生的会计职业判断能力进行改革和探索。通
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学生的职业判断能力是高校会计教学改革的重点，高校会计教学改革应该从理论和实践中，围绕着培养目标、培养体系、培养内容三个堆度对学生的会计职业判断能力进行改革和探索。通过改革强化学生会计职业判断能力，既是高校会计教学工作加强学生实践匏力培养的需要，也是高校会计教学理论联系实际，突出应用型人才培养的需要。
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