【摘 要】
：
目的探讨基于图像存储与传输系统(PACS)的病例教学法(CBL)结合翻转课堂在医学影像技术本科生超声见习中的作用。方法选取上海健康医学院医学影像技术专业学生90名,按学号末位
【机 构】
：
上海健康医学院附属周浦医院,上海健康医学院医学影像学院
【基金项目】
：
浦东新区卫生系统领先人才项目(PWR12019-06)
论文部分内容阅读
目的探讨基于图像存储与传输系统(PACS)的病例教学法(CBL)结合翻转课堂在医学影像技术本科生超声见习中的作用。方法选取上海健康医学院医学影像技术专业学生90名,按学号末位单双号将学生分成对照组和实验组,各45人。对照组采用以带教教师理论讲授为主的传统教学法,实验组采用基于图像存储与传输系统(PACS)的病例教学法(CBL)结合翻转课堂教学模式。见习结束后分别对两组学生进行测试,比较两组学生的考试成绩,并对实验组学生进行问卷调查及结果分析。结果实验组与对照组基础情况见习前比较,差异无统计学意义(P>
其他文献
在一些美国家庭中，每一位成员都应完成他们可以做到的一些家务劳动。家务劳动是有益于整个家庭的工作。整理某个人的床铺、倒掉废纸篓，这些家务劳动可以保持家庭井井有条、干净
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
从新时期发起“女性意识”的论争至今，在社会主义体制之下中国妇女解放所取得的成就长期被掩盖。社会主义制度延续了中国近代以来的妇女解放遗产，将“妇女”纳入国族主体当中，从
目的探讨在肛肠科护理实习生教学管理中使用互动教学模式的效果。方法将2018年7月-2019年3月共88例甘肃省人民医院肛肠科护理实习生随机分为实验组和对照组,各44例。实验组使
目的探讨Roy适应模式联合微信App翻转课堂在儿科护理学教学中的应用效果。方法采用整群抽样法选取南阳医学高等专科学校2016级6个班级336名护生为研究对象,采用单纯随机抽样
小鼠骨髓细胞染色体制备是医学遗传学中经典的实验之一,由于实验的步骤复杂,用到的器材和试剂繁多,课堂时间较长,课堂秩序较难维持,学生实验往往效果不佳。为此,从实验内容、
移动通信网络规划优化的目标是保障2G、3G、4G移动通信网络服务质量,网络资源的配置方式是影响网络质量的重要因素。根据网络运营情况,优化调整移动通信网络中各类有线、无线
目的了解烟台地区矽肺病的发病特征和流行趋势,为烟台地区金矿行业制定矽肺病的监测、预警及防治策略提供依据。方法采用回顾性调查方法,对烟台地区金矿行业矽肺病例进行系统
教育的最高境界是师生情感的交流和升华，我与眼下这个班级真正建立起感情，却是在那次向学生认错之后。
目的探讨左乙拉西坦对于睡眠期癫痫性电持续状态(ESES)的患儿临床治疗疗效。方法对于50例癫痫合并ESES患儿给予左乙拉西坦添加治疗(13例)或单药治疗(37例)。在治疗前后观察临