【摘 要】
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在医学高校中,以往假期时间段往往由学生自由掌握和安排。近年来,随着医学生就业难度的增加,大部分学生会利用假期时间进行学习。为了使学生假期学习内容和安排更加合理,在海
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在医学高校中,以往假期时间段往往由学生自由掌握和安排。近年来,随着医学生就业难度的增加,大部分学生会利用假期时间进行学习。为了使学生假期学习内容和安排更加合理,在海量的慕课资源中,选择适宜的慕课资源对学生的假期学习进行指导,是一种可行的方法。具体教学过程包括构建学生假期教学模型、整理慕课资源、学生分组、学习小组与教学模型建立匹配关系、教学指导、有效监督、教学考核等七个步骤,通过合理组合,可以有效满足学生假期学习要求,提高医学高校整体教学质量。
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