【摘 要】
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随着新课程改革在高中教育当中的深入和践行,越来越多的班主任开始关注班级管理工作开展得好坏,并着手开始对班级管理工作的组织和开展进行改革和优化.但是就目前的情况来看,
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随着新课程改革在高中教育当中的深入和践行,越来越多的班主任开始关注班级管理工作开展得好坏,并着手开始对班级管理工作的组织和开展进行改革和优化.但是就目前的情况来看,班主任在组织开展高中班级管理工作当中依旧有不少的问题存在,其中以部分班主任对班级管理工作的重视程度不高,对于该如何来展开班级管理工作缺乏科学有效的方法作为指导以及学生的自我管理和约束意识淡薄的问题最为严重,这些问题的存在其不仅严重影响了高中班级管理工作的顺利展开,同时还一定程度上阻碍了新课程改革在高中教育当中的推进步伐.为此,本文针对当前高中班级管理工作当中所存在的一些问题,从丰富管理手段,提高学生对班级的归属感;树立学习榜样,提高学生的自我约束能力;依靠信息技术,加强家长学校之间的联系等三个方面来展开论述.
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