【摘 要】
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关注基础教育均衡化,要先了解我国整体基础教育均衡化发展概况.查阅文献资料并通过相关数据统计与分析发现我国各省市基础教育程度不一,确实存在差异情况,并且在宏观大数据支
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关注基础教育均衡化,要先了解我国整体基础教育均衡化发展概况.查阅文献资料并通过相关数据统计与分析发现我国各省市基础教育程度不一,确实存在差异情况,并且在宏观大数据支撑下,也选取具体部分省市的基础教育均衡化概况进行了解分析.差异存在的前提下,怎样缩小差异,并且走可持续的高位均衡之路是我们应该探讨的发展趋势.
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