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“掌握学习”是美国芝加哥大学教授本杰明·布卢姆根据他的研究和实验提出来的,是以“人人都能学习”这一信念为基础,以“基础能力和能力倾向各有差异的学生组成的学习集体为前提”,以“传统的集体教学方式为核心”,使所有学生都有达到一定学习力水平的
“掌握学习”理论与挺身式跳远教学
【摘 要】
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“掌握学习”是美国芝加哥大学教授本杰明·布卢姆根据他的研究和实验提出来的,是以“人人都能学习”这一信念为基础,以“基础能力和能力倾向各有差异的学生组成的学习集
【机 构】
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贵州师大体育系
【出 处】
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贵州体育科技
【发表日期】
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1992年2期
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