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作为语文教师,要充分利用学生的先天优势来提升学生的思维活跃能力,以促进学生后更好地发展。随着新课程改革的进行,小学语文教师必须深入改革教学方法,把枯燥乏味的写作课堂变成生动有趣的课堂互动,在相互交流中不断促进学生想象写作能力的提升与进步。
在小学作文教学中培养学生想象力的策略分析
【摘 要】
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作为语文教师,要充分利用学生的先天优势来提升学生的思维活跃能力,以促进学生后更好地发展。随着新课程改革的进行,小学语文教师必须深入改革教学方法,把枯燥乏味的写作课堂
【机 构】
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成都市天府新区籍田小学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年5期
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