【摘 要】
:
分析人文素养在高等职业教育中的重要意义,经过调研,分析人文素养在高等职业教育中的的现状和严重缺失,在未来教育发展和经济社会转型中,阐明了人文素养在高等职业教育中的发
论文部分内容阅读
分析人文素养在高等职业教育中的重要意义,经过调研,分析人文素养在高等职业教育中的的现状和严重缺失,在未来教育发展和经济社会转型中,阐明了人文素养在高等职业教育中的发展前景,以及研究了高等职业教育中人文素养教育的发展策略。以满足未来社会发展对高素养技能型人才的需求。
After analyzing the significance of humanistic accomplishments in higher vocational education, we analyze the status quo and serious deficiencies of humanistic accomplishments in higher vocational education. In the future educational development and economic and social transformation, we elucidate the importance of humanistic accomplishment in higher vocational education Development prospects, and research on the development strategy of humanistic education in higher vocational education. To meet the future social development of high-quality skilled personnel needs.
其他文献
思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱,不仅与知识理论、水平有关,而且与思维方式有关。
兴趣是最好的导师,在初中美术教学中培养学生的兴趣具有重要意义。美术教师只有根据美术教学实际,以学生为本,探索有效的教法,优化教学手段,才能从根本激发学生的美术学习兴趣。
目前,农村小学美术教育发展比较滞后,本文就现阶段农村小学美术教育存在的主要问题进行深入分析,发现在观念上、师资力量、课时量以及基础设施方面存在着明显的不足。进而深刻剖
思想品德课教学源于生活,是社会生活和个人生活的再现与升华,广泛取材于生活实践,不拘泥于书本知识;引导学生在真实的生活中学会生存和发展,在生活实践中做一个负责任的公民,过有意
在思品课内外,进行环境教育,利用各研究方法,遵循各研究原则,进行各种研究措施,使环保扎根在学生的心里,增强学生环保的意识。
新课程突出了“以人的发展为本”的教育观念,强调了要从单纯注重传授知识、技能转变为体现为引导学生学会学习,学会生存,学会做人,在学习知识技能的过程中潜移默化地培养学生正确
长期以来大学外语教育的应试导向性非常严重;随着中国经济的国际化,社会需要的是有特定专业知识且具有较强外语沟通能力的人才来满足不同行业的需要;大学外语教育应该是以人
高校辅导员在学生的日常学习、生活中扮演着重要角色,特别是对于少数民族大学生心理压力的调适起着重要的作用。因此,文章在分析少数民族大学生心理压力形成的主要因素基础上,着
实践教学的开展是高职院校提高竞争力,实现中外合作办学项目培养目标的关键。文章在分析现有教学体系的基础上,尝试提出了“抓主体、重实践,强技能”的工学结合的实践教学模
本文采用问卷调查的方式,对我校大学生的体育态度、体育锻炼的时间和频度等方面进行了调查,并且对导致该现状的原因进行了探索,在原因的基础上,给出一定切实可行的建议。问卷