论文部分内容阅读
在素质教育的旗帜下,小学生习作不仅是学生综合应用语言能力的一种体现,也是学生自我素质的一种衡量.倡导学生真实表达情感,认真对待习作是高年级语文教学的一个重点.本文首先分析了对小学高年级习作失真研究的意义,随后对小学生习作失真的原因进行探讨,最后提出了相关的对策.
对小学生习作“失真”问题探讨
【摘 要】
：
在素质教育的旗帜下,小学生习作不仅是学生综合应用语言能力的一种体现,也是学生自我素质的一种衡量.倡导学生真实表达情感,认真对待习作是高年级语文教学的一个重点.本文首
【机 构】
：
吉林省松原市长岭县太平山镇中心小学校,吉林,长岭,131500
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2011年23期
其他文献
优越的家庭条件造就了小学生的霸气,这对他们未来的发展极其不利,教师又有责任遏制他们的霸气.在数学教学中遏制学生的霸气要比语文、品德与生活、品德与社会课难.应该怎样克
本文分析了 114例 6 0岁以上老年人消化性溃疡患病情况 ,发现老年人胃溃疡多于十二指肠球部溃疡(1 9∶1) ,且随年龄增长好发部位有逐渐向胃底发展的倾向 ,胃窦、胃角和胃体的
群众文化作为社会文化最重要的组成部分,应充分发挥群众文化的作用,在发展群众文化时,需要逐渐完善群众文化的社会功能,促进群众文化更好发展.本文对群众文化的社会功能进行
作者简介：吴欣宇（1997.6-），女，宜昌市人，宜昌市第一中学201205班高三学生，兴趣方向：新闻传媒。 摘要：本文从研究相关背景入手，阐述了编导意识的内涵与作用，并从不断提高电视节目质量的角度，分析了摄像师应具备编导意识。 关键词：摄像师编导意识 引言 我们知道，人类生活充满各种美丽和变化，当大千世界被我们的摄像师变化为荧屏上栩栩如生的活动影像时，广大观众被影像的魅力所征服。其实，电
期刊
课堂跳动的成功音符是什么?是小学生的学习兴趣.知识的传授与吸收不是靠教师填鸭式的灌输,是靠学生积极的思维和兴趣的保持,是靠他们的非智力因素.因此,语文教师的成功要从培
在观察实践中培养学生的创新能力就是要做到在学生作文指导中带领学生走向自然,走向社会,观察和体验生活,注重学生的生活积累,观察实践;夯实创新基础;给学生开渠导“源”,引
幼儿园的幼儿年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害.如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题.
按照年龄、体重、性别等相近的原则选取日龄和体重相似的72头杜×长×大三元猪.随机分为4组,组内设3个重复,每重复6头仔猪(3公3母).4个组分别在基础日粮中添加0 GABA(对照组)