【摘 要】
：
目的 分析牙周病致前牙移位使用口腔正畸的治疗效果。方法 30例(270颗患牙)牙周病致前牙移位患者,均接受口腔正畸治疗,观察临床治疗效果。结果 30例(患牙270颗)患者治疗后,有
论文部分内容阅读
目的 分析牙周病致前牙移位使用口腔正畸的治疗效果。方法 30例(270颗患牙)牙周病致前牙移位患者,均接受口腔正畸治疗,观察临床治疗效果。结果 30例(患牙270颗)患者治疗后,有效240颗(88.9%),无效30颗(11.1%)。治疗后牙齿松动情况优于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,牙周袋深度为(3.5±1.0)mm、前牙覆盖距离为(2.7±1.1)mm、前牙覆颌深度为(2.3±1.0)mm、牙周出血指数为(25.5±5.6)%,均优于治
其他文献
《语文课程标准》对义务教育第二学段的阅读教学指明了方向,提出了要求：＂能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,
【摘 要】 作文是学生的语文成绩构成当中一个非常重要的板块，而作文水平又与学生的整体语文水平息息相关。一般来说，作文的水平提升是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。本文结合时下初中作文教学出现的一系列现状，提出改进意见，帮助教师更好教学，帮助学生提升作文的写作水平。 【关键词】 初中 作文 教学现状 初中作文已经不仅仅局限于一些文字的运用和语言的通顺表达，更加注重学生的整体思想以及文章的表达
目的对儿童单侧肾盂输尿管交界处梗阻性重度肾积水的诊断与处理方法进行探讨。方法 50例单侧肾盂输尿管交界处梗阻性重度肾积水患儿,随机分为对照组与观察组,每组25例。对照
新课程标准的实验教材,增加了多个探究性学习课题,这些课题重视培养自主性研究能力.教学实践中教师如何利用这些教学素材,非常值得探讨.现着重讨论探究性实验设计教学中的2个
【摘 要】 感恩是中华民族优秀的传统文化，是中华民族每个公民都必须具备的品质。语文作为一门人文性的课程，更是对学生进行感恩教育的重要途径。但从当前的初中生来看，较多学生并没有感恩的意识，如果长期如此发展下去，很难给学生将来的人生发展带来积极的影响。对此，在实际的初中语文教学中，老师必须要重视对学生进行感恩教育，以促进学生全面、健康的学习与发展。本文笔者以感恩教育在初中语文教学中的实施为研究中心，
介绍了位于我国新疆的吐鲁番沙漠植物园.其特点是:海拔最低,海拔高度为-95～-76 m;环境条件极端严酷,干燥少雨、夏季炎热、冬季寒冷、风大风频;以引种收集和研究荒漠植物为主要
教学方法创新是教学改革的热点。随着新一轮教学改革的开展，传统教学方法存在学习兴趣不浓、自主学习动力不足、分析问题和解决问题能力培养不够等诸多弊病。合多年教学实践，在军用计算机检测技术课程中引入案例式教学模式，并作了深入地探讨，强调以应用为核心，以讨论为基础开展教学活动，本文重点阐述案例式教学模式的特点及其在教学过程中的基本环节及注意问题。 案例式教学教学方法教学改革《军用计算机检测技术》课程，是
目的 讨论缓释药物治疗胃癌的不同缓释性能及靶向效应。方法 通过不同的制备方法制取5-氟尿嘧啶壳聚糖缓释药物,5-氟尿嘧啶聚乳酸缓释药物,之后选取50例出现胃癌的患者,分成
新版全日制普通高中教科书(试验修订本)<生物>第1册中有关"生物组织中脂肪的鉴定"实验,采用徒手切片法制作花生种子子叶临时装片,用苏丹Ⅲ染液染色,再用50%酒精液洗去浮色.然
目的腺苷诱导负荷双源CT(DSCT)心肌灌注成像与负荷核素心肌灌注显像(SPECTMPI)进行对照研究,评价负荷DSCT心肌灌注的可行性与诊断的准确性。方法 34例受检者行SPECTMPI和DSCT