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增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，是众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。
如何激发学生的历史学习兴趣，提高教学质量
【摘 要】
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增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，是众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。
【机 构】
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贵州省大方县八堡彝族苗族乡初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年7期
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