作文教学不仅要让学生掌握表达的方式，更应激发学生的表达愿望。现代信息技术给学生提供了大量的视觉、听觉形象，能诱发学生的情感体验，因而可激发学生的写作兴趣。比如八年级上册有一课是《世界何时铸剑为犁》。课上，我播放了有关日本侵略中国以及二战和越南战争的影视片断。这些具体可感的视觉形象使学生深深感受到战争的罪恶，意识到和平生活的珍贵。涌动的文思，挡也挡不住，下笔写作自然不同。信息技术为诱发学生的情感体验
高师数学教育专业的目标就是培养合格的中学数学教师。这就要求必须改革传统的教育实习，让学生早期接触教育教学实践， 并联系中学的数学教育教学， 系统连贯地对学生进行教师技能
一个身穿白色小绸衫、蓝裤衩儿的青年,正飞也似的沿着坎坷的乡间小路,向坐落在岳时寺的杨寨高中狂奔。那个少年就是30年前的我。 那时,上高中是村里推荐的,且名额极少,所以上高中就像鲤鱼跳龙门一样难。好在我学习成绩优秀,算是个佼佼者,于是幸运地被推荐到高中学习。 由于姊妹8个人都在上学,家里的农活又多,劳力严重不足,全靠父母挣工分来维持全家的生活,生活的艰辛可想而知。为了10元学费,我哭得双眼通红。
为适应新课程改革的要求，全面推进新课程改革进程，进一步提高教师的教育教学水平，自新学期开始以来，商丘市第六中学校长、书记及中层领导共12人，坚持进课堂听教师讲课，累计200节次，
运用艾灸血清和小鼠胸腺细胞瘤（ＥＬ－４）进行细胞培养，观察艾灸血清在体外对肿瘤细胞形态，细胞周期及ＤＮＡ断点的影响。结果发现艾灸血清能诱导肿瘤细胞凋亡，引起肿瘤细胞在形态上发生较典型的
面神经炎是临床常见病、多发病，针灸治疗本病的疗效早被临床所肯定。从临床实际效果观察，面神经炎的治疗得当与否决定着本病的预后，治疗不当会出现联动、面肌痉挛等并发症。我们
该文概括并评述了中国古代道德教育的主要途径和方法。文章认为，中国古代把道德教育放在教育的首位，以各种途径和方法进行道德教育，总结出丰富的、行之有效的经验。一是通过知识
世界卫生组织执行委员会第120届会议于2007年1月22—30日在世界卫生组织总部日内瓦召开。由34名委员组成的委员会讨论了一系列问题，其中包括麻疹、疟疾、脊髓灰质炎、结核、禽
陆游是一位多产的诗人,一生创作极为丰厚。特别是到了晚年,仍处在创作高峰。其现存诗作的绝大部分是60岁以后创作的。这些晚年诗作,内容非常广泛,有言志抒怀的,有关心劳动人
情感教育指的是在具体教育过程中 ,教育者根据教育学和心理学的理论 ,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。在教学中我主要从以下几方面来激发学生