【摘 要】
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自然教育是以儿童认识自然为起点而展开的教育。自然教育的关键是要为学习者提供一种较少人工干预和影响的环境，使之在其中“浸润”和发展，从而获得身体、心灵、知识、技能、品德等多方面的发展。这对幼儿未来的学习和发展具有重要作用。但目前的自然教育在开展过程中仍存在过分重视以“知识为中心”的教育、幼儿教师对自然教育的认识不足、缺乏良好的自然环境等诸多问题。通过为幼儿营造良好的自然环境；幼儿园开展教研和培训，幼
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自然教育是以儿童认识自然为起点而展开的教育。自然教育的关键是要为学习者提供一种较少人工干预和影响的环境，使之在其中“浸润”和发展，从而获得身体、心灵、知识、技能、品德等多方面的发展。这对幼儿未来的学习和发展具有重要作用。但目前的自然教育在开展过程中仍存在过分重视以“知识为中心”的教育、幼儿教师对自然教育的认识不足、缺乏良好的自然环境等诸多问题。通过为幼儿营造良好的自然环境；幼儿园开展教研和培训，幼儿教师提升自身自然教育理念；幼儿园课程回归自然等策略实施自然教育。
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