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在小学班级的基础文化建设中,班干部队伍建设这一环节是必不可少的。但是当前我国小学生班干部队伍存在着权力集中、权力滥用和权力任性的权力异化现象。微观权力论为小学班干部权力回归提供了新的方向:使用与培养相结合;加强班级物理文化管理;构建科学的班干部评价制度。
小学班干部权力的异化与回归
【摘 要】
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在小学班级的基础文化建设中,班干部队伍建设这一环节是必不可少的。但是当前我国小学生班干部队伍存在着权力集中、权力滥用和权力任性的权力异化现象。微观权力论为小学班
【机 构】
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杭州师范大学教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年17期
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