论文部分内容阅读
文章的主题是“问题解决综合症”。这是笔者在近20年前就指出的现代日本人身上存在这种严重的“思考疾病”。1992年,笔者从英国回到日本就任大学教职时,发现了日本学生的异状。学生的态度很被动,等待别人的指示,他们的行动特性深处可见如下三种症状:症状1:认为“问题”是别人给我的。症状2:认为别人给我的问题必然有唯一的正确答案。症状3:认为这唯一的正确答案已经有人知晓,并且会告诉我。问题解决综合症就是由这三种症状组成。想必您已经发现,这就是典型的应试教育思考方式。