论文部分内容阅读
根据自编的问卷调查和访谈,本文从目标需求和学习需求两方面对西部农村中学英语教师的职业发展需求追行了调查分析。调查结果表明,农村中学英语教师在英语语言知识和技能方面有待提高。在职进修或再培训是解决问题的有效途径,但由于客观条件限制,教师的学习需求得不到满足。只有社会和个人共同努力,才能解决农村中学英语教师的职业发展问题。