【摘 要】
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<正>中职生读书笔记写作存在的问题主要由于缺乏内在动机,仅用一种形式摘抄读书笔记且不能做到灵活运用读书笔记,而教师将读书笔记看作作业的'候补队员',对读书笔记
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<正>中职生读书笔记写作存在的问题主要由于缺乏内在动机,仅用一种形式摘抄读书笔记且不能做到灵活运用读书笔记,而教师将读书笔记看作作业的'候补队员',对读书笔记缺乏深刻的认识与透彻的理解,'阅'已成为批改学生读书笔记的代表性符号,且教师在指导学生如何写读书笔记的过程中评讲形式过于单一,评讲次数甚少,足见他们对评讲读书笔记未予以重视。根据发现的问题,笔者以调查数据为依据,结合语文教育学、教育心理学等方面的专业知识,分析中职生语文课外读书笔记问
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