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口头语是一种实用性较强的交际工具,但并未受到学生的重视,教师的口语教学也举步维艰.如何改变这种状况,本人在教学实践中进行探索和尝试,认为口语教学必须确立学生的主体位置,创设情景教学,营造良好的教学氛围才能提高教学的质量.
浅谈“如何上好一节口语交际课”
【摘 要】
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口头语是一种实用性较强的交际工具,但并未受到学生的重视,教师的口语教学也举步维艰.如何改变这种状况,本人在教学实践中进行探索和尝试,认为口语教学必须确立学生的主体位
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼县新兴学校,辽宁 盘锦,124010
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年2期
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