【摘 要】
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吕叔湘先生说:"语文阅读教学一半是科学,一半是艺术。"那么,说是"科学",需要稳扎稳打去挖掘精准复杂的东西;说是"艺术",需要诗意地品味生动鲜活的情义。这两者,在文本的肌理
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吕叔湘先生说:"语文阅读教学一半是科学,一半是艺术。"那么,说是"科学",需要稳扎稳打去挖掘精准复杂的东西;说是"艺术",需要诗意地品味生动鲜活的情义。这两者,在文本的肌理筋骨间自然流淌,通过对文字的咀嚼就能深深领略到。而现在出现了一些如忽略文本阅读、泛用合作学习、滥用多媒体教学等现象,使阅读教学变成了华而不实的花架子,使学生触摸不到文本意蕴的深度。文章是由文字组成,只有反复推敲文字,细细品味词句,才能使一个个看似零散的文字显现出丰满的人物形象和
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