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从近年来的地理高考试题来看,核心素养在试题中体现得淋漓尽致。为了提高高中地理教学的实效性,文章从高考试题的特点、地理核心素养的教学理解、地理核心素养的教学实施三个方面进行了思考。
从高考试题命题视角反思高中地理教学的实效性
【摘 要】
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从近年来的地理高考试题来看,核心素养在试题中体现得淋漓尽致。为了提高高中地理教学的实效性,文章从高考试题的特点、地理核心素养的教学理解、地理核心素养的教学实施三个
【机 构】
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重庆市云阳高级中学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助重点课题“新高考背景下农村高中存在的问题与策略研究”(课题编号:2019CQJWGZ2039)的阶段性成果
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