【摘 要】
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在职业学校,把提高学生英语工作情境中解决问题,分析问题的能力作为家教学的目标之一,笔者把英语课程分为三个模块实施教学,同时针对不同模块,提出了相应的教学设计与教学策
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在职业学校,把提高学生英语工作情境中解决问题,分析问题的能力作为家教学的目标之一,笔者把英语课程分为三个模块实施教学,同时针对不同模块,提出了相应的教学设计与教学策略。学生在职业教育这一阶段,所学的英语课程目标是在进一步发展综合能力基础上,增强学生英语工作情境运用英语的能力,给学生将来就业提供储备。英语教学也应当以围绕学生就业为核心导向,从促进就业和培养学生学会用英语交流而教学。
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