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幼儿美术教学的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,丰富其想象力和创造力,激发幼儿主动参与美术活动的内在动力,用自己的方式自由地去表现和创造美,并且通过分享和评价提升自信心,提高鉴赏力。
在美术活动中支持幼儿自主表现——以大班美术欣赏与创作活动“美丽的瓶花”为例
【摘 要】
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幼儿美术教学的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,丰富其想象力和创造力,激发幼儿主动参与美术活动的内在动力,用自己的方式自由地去表现和创造
【机 构】
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福建省泉州市直机关金山幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2015年03期
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