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在高中英语教学中实施研究性学习,应确立其目标和原则,体现其特点,并根据不同的实施类型设置实施程序,要发挥教师不同的角色作用.
研究性学习在高中英语教学中的实施
【摘 要】
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在高中英语教学中实施研究性学习,应确立其目标和原则,体现其特点,并根据不同的实施类型设置实施程序,要发挥教师不同的角色作用.
【机 构】
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江西省上饶市玉山县玉山二中 江西玉山 334700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年34期
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