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对高年级的阅读教学,《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求突出学生阅读行为的自主性,重在学生自己的体验感受、整体把握而不是理性的机械分析。强调独立阅读、探究性阅读,提出在交流和讨论中,敢于提出自己的看法和做出自己的判断。
浅谈小学高年级阅读教学的现状与思考
【摘 要】
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对高年级的阅读教学,《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求突出学生阅读行为的自主性,重在学生自己的体验感受、整体把握而不是理性的机械分析。强调独立阅读、探究性阅读
【机 构】
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广东省韶关市乳源瑶族自治县金禧小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年28期
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